诺林来自20多个国家的350余名员工全部精通两种以上语言并拥有丰富的海外学习或工作经历。不同的文化和专业背景不仅让我们的项目更加精彩纷呈,同时独具深度与专业性。同时,诺林与各大院校良好的合作关系吸引许多学校领导及教育界专家加入到了我们的顾问董事会中,他们丰富的教育经验以及广阔的人际网络成为诺林项目的有力保障。
Barbara Zá Franks是一位成就卓越的教育家,拥有超过17年的工作经验,专门从事国际教育、学校管理和课程开发。她出生于巴哈马,职业生涯始于音乐教师,并创立了中心舞台表演艺术学院(Center Stage Performing Arts Academy),这是一所课后表演艺术学校。后来,Barbara移居上海,在上海平和双语学校教授小学英语和社会课程。在此期间,她培养了教师继续教育的文化,为当地和国际教职员工提供专业发展培训。
2019年,Barbara加入诺林国际交易,担任诺林重庆校区学术教务长。自此以后,她在诺林担任过多个领导职务,包括巴斯图慈溪和巴斯图江西项目的首任学术教务长、巴斯图宁波教务长、学术教务长和区域教务长。她目前担任圣玛丽在线学院(St. Mary Online Academy)学术教务长和诺林首席学术官。
Barbara拥有丰富的国际学校领导经验,曾在世界各地的国际文凭(International Baccalaureate)和美国课程项目中担任校长和主管。她创立了几家国际教育初创公司,包括专门在中国进行课程开发和教师培训的上海D.R.E.A.M.公司。通过她的公司D.R.E.A.M.咨询公司,她提供学校管理、战略规划、课程设计、学校政策制定、教师培训和领导力辅导方面的专业知识。她的最新创业项目D.R.E.A.M.教育解决方案是一家国际教育管理公司,为非洲、加勒比海地区及以外的学生创建高中和大学的升学途径。
Barbara拥有佛罗里达林恩大学(Lynn University)国际关系学士学位和印第安纳美国教育学院(American College of Education)教育领导力教育硕士学位。她通过华盛顿特区的莫兰大学(Moreland University)获得了教学认证,之前还持有华盛顿特区的小学教学认证和K-12学校管理员资格证书。她目前正在完成教育领导力博士学位(Ed.D.)的论文,论文主题是《领导行为对教师留任的影响》,计划于2025年春季在美国教育学院进行答辩。
作为一名教育家,Barbara致力于学术、多样性、公平、终身学习、伦理,以及最重要的卓越。她努力通过引导行政人员领导高性能机构、激励教师提供高质量教学、设计为学生提供实用现实世界学习体验的课程,对学校产生积极影响。她热衷于培养学术卓越,致力于帮助学校实现其愿景和使命,确保所有学生充分发挥其潜力。
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