2020年,好的教育应该让孩子成为怎样的人

2019年，对于国际教育界来说，不是太平的一年，韦博英语破产，太傻留学倒闭，Edu Boston暴雷。《2019美国门户开放报告》数据没有往年那么好看，留美人数增幅放缓到0.05%。留学政策变幻莫测，中美关系和留学预警挑战着家长们的承受力。

但这一年又注定是不平凡的一年，国际学校增至861所，中国托福考试人次达到30万，创世界第一。再冷的政策，再难的经济，都阻挡不了家长们为孩子选择适合他们的教育。但是相比1000多万的高考大军，接受国际教育的孩子还太少太少，我们要做的努力还有很多。

过去的一年，即便再难都已过去。

过去的一年，即便再好也很难重复。

新的一年，让我们重新出发，做最好的自己成为最好的人。

对于父母和教育从业者来说，2020年，好的教育应该让孩子成为什么样的人是首先应该思考的问题。我们的建议是往这些方向努力：

1、成为独立思考的人

独立思考能为你的思想插上翅膀，即使暂时不能远行，思想能带着你走。如果没有独立思考的能力，何来远方。世界再大，与你何干？罩着水井走在路上的蛙，你真的看得到大千世界吗？还是只是练就了一身消费本领。

好的教育不应该把孩子的时间填满，留给时间和空间让他们思考。如果时间都被刷题填满，没有思考，何来独立思考的能力？标准答案不是一个好的选择，开放的问题，学生搜索信息、分析信息、整合信息的过程，才是思考的过程。

2、成为主动学习的人

主动学习不是在老师布置了一堆作业之后，乖乖完成。那只能算是被动学习中执行能力比较强。

真正的主动学习者，会自己发现生命的奥妙，寻找书籍、搜索资料、与人探讨，来解答世界的奥妙。真正的主动学习者，会勇敢地指出环境遭受的挑战，查阅资料，实地探访，取样实验，写成报告号召大家保护环境。真正的主动学习者，会翻遍50年金融数据，找出经济周期的规律。

他们有一个共同点，就是对世界充满好奇，有一双明眸去发现问题，有一种动力去分析和解决问题。他们往往会成为各行业的佼佼者。

3、成为能言善辩的人

我当然不是要教你狡辩，而是告诉你，当你发现了问题，当你有自己的见解，不要吝啬说出来。

如果你是对的，那么你可以帮助更多的人发现真相。如果你是错的，那你帮自己找到了问题，得到提高就是从发现问题开始的。

能言善辩需要语言能力，如果英语不流利你就很难和外教辩论。能言善辩需要逻辑，逻辑不是经验，是一套证明体系，你的双眼给不了你真相，但是逻辑可以。能言善辩需要勇气，每天的努力让你一步一个脚印，踏踏实实努力，才能有机会厚积薄发。

（KL校区的学生在大型会议上分享学习经历）

4、成为欣赏艺术的人

如果你问我，人类创造力最高的表现是什么？我的回答不是科技，而是艺术。艺术是一种创造也是一种表达真善美的语言。

自由女神像诉说着一个国家从无到有，从有到强的历史；蒙娜丽莎的微笑作为文艺复兴的代表作，指引的是人类工业革命的巨变；莎士比亚的诸多作品更是点亮了17世纪之后的文学和戏剧。

留一些时间给孩子天马行空，用他们的画笔和演奏表达美。他们的世界便是彩色的，没有人不会热爱一个彩色的世界。

（KL校区的艺术老师组织的艺术活动）

5、成为帮助别人的人

如果你做到以上四点，只能说你成为了你自己最好的你，加上这一点，你就拥有了这个世界。有些人说，他生来就是享受的，享受父母的爱，享受父母给的优越生活条件，读完金融学去了华尔街，然后自命不凡、唯我独尊。但我们相信，这样的人不会幸福，他们会寂寞，会痛苦，会找不到活着的意义。

华尔街的数字不是你创造的价值，但是帮助别人时，你创造了。小到帮不会挂号的大爷在机器上挂个号，大到去往山区支教三年，你都收获了对世界的改变。

世界从不会因为你学习好而变美，但是会因为你的付出变美。

而教育，本就是为了让世界变美。

2020年，让我们带着孩子变美。

（KL校区的同学自己成立的公益组织）