为什么爱国还要出国，18岁女孩用行动解释

相信有朋友会发现“为什么爱国还要出国”这个问题本身是有问题的。因为爱国与出国并非二元对立的关系。

然而，今天之所以将将这个问题摆出，是因为有一部分朋友向孩子们提出了这样的问题，我们也试图找到一个合理的解释去沟通。

上周，我们找了诺林江苏校区学生袁楠凤聊了聊，她现在是加拿大圣约瑟夫高中的高三学生。

她指出的解释是“希望汲取国外的长处，让祖国变得更好。”

这样的解释很容易也很有力，但容易成为太过宏大的概念，不利于生根驻扎。到底爱不爱国，怎样去爱？袁楠凤一直在用行动解释。

 

在加拿大唱“我和我的祖国”

袁楠凤所在的高中总人数1000多人，中国人有100人左右。2019年10月1日，当“我和我的祖国”响彻祖国国的时候，这些在海外求学的孩子们也自发组织了爱国活动-到学校的各个角落唱“我和我的祖国”。

 

他们学校有一名华华裔学生，是学生会成员。通过他，中国学生在学校广播电台一首“我和我的祖国”，当歌声在全校的每个角落想起时，所有中国学生都非常感动。大概有20多人参加了唱歌活动，他们或者在自己的教室，或者在校门口，挥舞着国旗，跟着广播的旋律唱着。

袁楠凤4岁去了寄宿学校，从小就非常独立的她希望能出国寻求严重程度的独立，甚至这样独立极富挑战挑战。

“我对外面的世界充满了好奇，在中国，在江苏，我只看到了一部分，这样并不能了解这个国家。我希望能去国外见到不同的人和不同的文化，并把自己国家的文化也是给很多人，影响到别人。这也是为什么很多人出国后会更加爱国。”袁楠凤说。

 

初心：让自己变强大去帮助更多的人

从小，袁楠凤的父母就鼓励她去帮助别人，因此她从13岁就开始做公益。出国求学，也是希望自己未来能帮到更多的人。

2017年底，她进入江苏海门的爱心人士组织，成为该组织最小的成员。她开始看叔叔阿姨怎么帮助需要帮助的人。

“刚开始，我捐了一些钱，因为未成年，不能捐很多。群主把我逐步的钱和其他公益人士的钱一起带去青海的山区。在群主的帮助下，我跟一个接受转变的小孩子视频，她不敢跟我说话，愣在那里瞪着大眼睛，似乎有些惶恐。我问他未来想做什么，可是没有得到回应。”袁楠凤。

结束视频后，孩子惶恐的表情在袁楠凤脑海中迟迟挥之不去，她想，她应该要做点什么去帮助他们。

 

我在山东支教，这是爱国

在进入诺林江苏校区（海门中南东洲国际学校高中部）后，她在老师鼓励下参加了一些小型公益活动。但正式的第一次支教，是在高二暑假的时候。

2018年7月4日，她前往山东日照的一个村小支教。“那个地方不是特别贫穷，比青海好多了。自从与青海孩子视频之后，我就一直一直寻找机会支教，那年暑期，终于圆了支教梦。”

支教很辛苦，却很快乐。

袁楠凤在诺林江苏校区选修课是戏剧，非常有意思，她想知道难得的机会将这种艺术带给孩子们，去丰富他们的心灵。孩子们学习非常认真，上课总是瞪着大眼睛，不敢走神，好像一走神就会失去学习机会一样。

在那里，袁楠凤学会了做饭，因为每天中午需要自己做饭，不然就得饿肚子。

“是，两个在美国加州大学圣塔芭芭芭拉拉分校，一个在美国莱斯大学，还有的在墨尔本大学，纽约大学。我是，让袁楠凤印象最深的是，一起支教的小伙伴特别优秀。当中最小的一个，从他们身上学到了很多。”

这个现象很值得深思，真正是公益让孩子们变优秀了，还是优秀的孩子才会努力去帮助别人呢？袁楠凤的理解是前者。“因为想要帮助别人，本身就是一种动力，让我们不断突破，前进。”

这个月，袁楠凤已经拿到悉尼大学的offer，同时还在等更多的offer来到了。

 

在加拿大帮助中国学生，这是爱国

袁楠凤所在的高中有一个国际学生联合会，她是副会长。这个联合会的功能，是帮助包括中国学生内部的国际学生在学业上，生活上以及大学申请上取得成功。 ，是帮助中国同学，尤其是新同学了解留学生活中的困难该怎么解决，学术问题该怎么解决，以及大学申请应该怎么去做。

在联合会的帮助下，中国学生快速适应留学生活，并找到了申请大学的方向。袁楠凤说，帮助同胞，就是最好的爱国。

她说，真正的爱国，是先让自己成长，同时帮助身边的人。

“我的住家监护人是华裔，给了我很大帮助，这是爱国。

“其他国家的人不了解中国文化，努力让他们了解，这是爱国。”

“在地铁上看到老人让座，也是在爱国。”

不是做多大贡献才叫爱国，也不可能总是都能做大贡献，但是你做的点点滴滴却可以汇聚聚成爱国两个字。

 

开拓海门留学生联盟，这是爱国

剧透一下，袁楠凤和海门的几位留学生或国际学校学生（其中包括诺林江苏校区同学）正在策划成立海门留学生联盟，或将在明年暑假办高中生活动。

“我们希望邀请一些成功人士分享经验，组织同学们参与能够打开思维的活动，帮助他们提高批判性思维能力，表达能力，协作能力等”袁楠凤说，“将会组织公益活动，让大家在帮助别人的过程中成长。”

 

高一对我的影响很大

是什么力量让袁楠凤有了持续帮助别人的动力？除了父母的影响，高一的学习对她也很有很大的影响。

她说，小学读了私立学校，初中读了公立学校，所以自己的思维和眼界却是高一才打开的。老师为同学们提供了一些能做公益活动或其他实践的机会，同时支持孩子们去参与社区贡献而不是只关注学术。

“相当于是一个起点。让我发现了其中的乐趣，也打开了一扇扇扇改变周围世界的大门，让我明白自己必须不断强大才能做得更好，给了我学习的动力”

我们有理由相信，像袁楠凤这样的爱国留学生，还大有人在。他们通过自己的行动诉说“爱国”二字。出国与爱国本不应该成为二元对立的概念，而不是方式和路径的不同，最终殊途同归。打开视野，站在更高处看世界，不见得就比轰轰烈烈的爱国情绪贡献少一些。

少年强则中国强，我们需要这样的少年，我们需要很多很多这样的少年。