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November 22, 2019 | News & Updates
上周，CCTV《舌尖上的中国2》之《相逢》的导演陈硕来到宁波赫威斯肯特学校为同学们分享了自己作为职业导演的成长路程，
从电影梦的萌发，到接触不同文化不断交融并积累知识技能，最终在机会出现的时候牢牢抓住并付出努力创造出自己的具有深度的片子。
陈硕先生在他的演讲中提到了他接触不同文化的故事。例如他去了成都生活的这段时间，成都美食对他的影响，当不同的生活方式在他身上发生时，他选择了慢慢当他接触到火锅的一瞬间感到的不同寻常，不正是我们来到国际学校学习的第一反应吗。不同文化的冲突本就是一个文化交融的一个很好的例子，我们应该积极的去接受而不是一味的放弃，这是推动人类发展，促进社会进步和完善社会工作的过程。我希望在未来人们能更好的去融合和完善这种现象！
上周，贵阳一中中美班的七位同学，在我们中美班的Joe叶翰杰老师的指导下，参与了一年一度的西南地区的ASDAN模拟商赛，在激烈的角逐中，中美班的同学们从最初的第一轮17名一直到第二轮第9，第三轮第四轮第4名，最后逆袭拿下西南地区第一的好成绩！
ASDAN模拟商赛以专业的模拟商战IT系统为基础，完全模拟还原市场和公司运营的真实环境与决策过程。参与者通过市场运营，公司路演，商业对决，拍卖大会进行，以最终利润多少决定胜负，并在不同时刻评选出最佳品牌奖，最佳路演奖，商业对决奖和最佳交易团队。同学们表示，在这样的比赛过程中，充分激发出了他们的学习能力和领悟力，实际上，除了非常基础的经济学常识，他们并没有任何相关的专业知识储备。在比赛过程和之前的准备中，他们对于商业规则和数据分析展现出了惊人的天赋。
上周，美国迈阿密大学到访上海进华国际部，为同学们带来了最新的院校信息和专业信息并和同学们一对一交流解答升学的相关问题,迈阿密大学的校方表示kl的中美合作教学为大学提供了优质的学生，除了在上海校区进行访问和宣讲，后续还会到kl的其他校区进行此类访问活动。
迈阿密大学（Miami University)，世界著名高等学府，公常春藤，美国公立TOP30顶尖名校，全美本科教育最顶尖的公立大学；主校园位于俄亥俄州的小城牛津, 是美国历史最悠久的十所公立大学之一；该校建于1809年，是美国历史最悠久的公立大学之一，也是俄州（Ohio）最具有渊源的大学。迈阿密大学隶属美国首批8所“公立常春藤”大学，代表美国公立大学的顶尖水平，在全球范围内享有盛誉。2017最佳本科教育排名位列全美第2，连续多年超过耶鲁、哈佛、斯坦福等名校，仅次于普林斯顿大学，在公立大学中，则排名第一。《福布斯》将迈阿密大学评为俄亥俄州第一的公立大学；在US News全美公立大学综合排名中，MU则常年位居TOP30。
11月15日，武汉二中圣玛丽国际部家长会在演讲厅举行，全体师生、家长参会。
此次家长会上，教务长Steven Szatynski和副教务长Paul Segura为在座师生、家长汇报本学期国际部整体情况并发表演讲。同时，家长们不仅见证了各年级优秀学生获得相应奖项，还与教师们进行了深入交流，以便全方位了解学生情况，助力每位学生成长。
深圳校区教务长Moreno组织了一场题为“吸烟有害健康”的演讲活动，同学们通过在网上搜索素材、经过小组讨论、制作ppt，最后演讲展示。
他们通过活生生的案例和大量的数据，真实地展现了吸烟是怎样危害健康。同学们表示，通过自己搜集素材并展示出来的过程，能让他们体会更深刻。同时，演讲的方式，也提高了他们的口语表达能力。
上周，平湖中学国际部高二的艺术生分享了她在国际部的学习与感悟，她说：“我相信圣玛丽国际部有这么一个环境，它能让我去天马行空，而不会遭受非议和经过一年多的学习，我发现圣玛丽国际部也确实没有辜负我的期待。老师们支持我的各种想法，鼓励我去尝试，即使是再糟糕的设计，在他们眼里都是惊人的！”
子楠说，并非是我们的美术老师 Selda Acar会鼓励他们发挥创造力，在艺术作品中表达自己的想法。历史老师John Eisenbarth先生也会参与到艺术教学中，从而把历史课和美术课一起上，让同学们做一些海报来展示历史话题。这样的课程给我一种前所未有的创造力的体验，也让我学会了用艺术这个工具来表达思想和逻辑。
重庆巴蜀常春藤艺术周又要到了，校区的孩子们策划了一场名为《青蛇》的戏剧表演，从导演，制作，摄影，妆发形象设计，道具制作，灯光音响工作，都由学生们各自分工合作完成，台前的同学们不断打磨台词，语言与形态，幕后的同学们则发挥各自的全力来为接下来紧张的戏剧排练和最终的舞台呈现做足准备
法海到底懂不懂爱？白素贞和小青的结局是喜是悲？？ 12月艺术周，戏剧班同学力献之作《青蛇》，邀您一起共赏戏剧奇缘，体验人间冷暖。
11月17日，吉隆坡升学指导中心副主任辛迪以及美国圣玛丽高中进华校区教务长助理卡罗尔参加了在上海闵行区古董的第二届全球职业生涯发展大会（全球职业发展大会，简称：GCDC），与来自全国各地的国际化学校约三百名校长，生涯与升学指导老师和教育专家一起，共同探讨国际化学校生涯教育的开展和实施。
在过去的国际教育经历中，我们清晰地认识到，传统的教育体系很难让学生真正地为未来的大学学业和职业生涯做好准备。所以我们需要进一步培养学生的综合能力，实现真正的”全人教育”，将我们的孩子培养成拥有面对世界的视野并勇于承担社会责任的人。
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